5月15日，机械教研室在工业互联网实训室开展2023-2024学年第二学期第二次教师集体备课活动。在教研室主任李留柱以《机电产品数字化设计》课程为例，对“课证融通”理念进行了深入解读。大家一致认为，课证融通是将课程内容与职业资格证书的考试内容相融合，实现教学内容与职业标准的有效对接，提高毕业生的就业竞争力和职业素养。教师们针对所教授课程的内容，与相关的职业资格证书考试内容进行了对比和分析。大家围绕如何更好地将课程内容与职业标准相结合，进行了热烈的讨论。通过讨论，教师们明确了课程内容的调整方向，以确保教学内容与职业标准的紧密对接。为实现课证融通，教师们积极探索和创新教学方法与手段。大家分享了各自的教学经验和实践案例，提出了如模拟职业环境、项目驱动式教学、案例分析等多种教学方法，旨在提高学生的学习效果和实践能力。

本次课证融通备课活动取得了积极成效。通过集体备课，教师们对课证融通理念有了更深入的理解，对如何更好地实现课程内容与职业标准的对接、创新教学方法和手段、改革教学评价方式等方面有了更清晰的认识和规划。大家纷纷表示，将把备课成果转化为实际教学的动力，努力提高课程的教学质量和学生的职业竞争力。同时，教师们也期待在未来的教学中继续加强与企业和行业组织的合作与交流，共同推动课证融通工作的发展和创新。

撰稿：彭真臻 审核：张亚军

2024年5月15日