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一竞技电竞2024年职业教育活动周活动总结

发布者: [发表时间]:2024-05-18 [来源]: [浏览次数]:

为全面贯彻落实党的二十大精神,在教育强国建设中开创职业教育新局面、塑造新赛道,深入贯彻落实省委、省政府《中共河南省委教育工委办公室 河南省教育厅办公室关于做好2024年河南省职业教育活动周相关工作的通知》要求,促进学生德智体美劳全面发展,根据《河南省教育厅 办公室关于开展全省学生“劳动教育(月)”活动的通知》(教职成函〔2024〕272号)要求,结合机电学院工作实际,本院于5月12日至5月18日开展劳动教育周活动,具体活动总结如下。

(一)开展“一技在手,一生无忧”主题班会

1、组织全校各班级召开“一技在手,一生无忧”主题班会,大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,推动学生走向广阔社会舞台彰显青春风采,展示技能人生同样未来可期。机电学院以班级为单位,开展劳动教育主题班会,组织学生分享劳动、动手实践的心得体会,激发学生劳动热情,启迪创新创造思维,使学生充分了解劳动教育的内涵和重要意义,获得思想的启迪、情感的升华和实践的动力,促进学生全面发展。让每位同学分享自己擅长的技能或者正在学习的技能,可以是cad制图、编程等各种各样的技能。通过分享,我们可以互相学习、鼓励彼此,并找到共同点和互补之处。探讨学习和发展技能的途径和方法。同学们分享了一些学习技能的资源、经验和建议,例如课外培训、网上教程、社团活动等。同时,同学们也热切讨论了如何克服学习技能中的困难和挑战。

图一. 21级汽车制造与试验技术一班开展 一技在手 一生无忧主题班会

2、实践是提升技能的关键,22级工业机器人的同学们分享一些实践技能的经验和故事。例如,参加比赛、展示自己的作品、志愿活动等,通过实践不断提升和完善技能。通过这样的主题班会,同学们可以在分享和交流中增进彼此的了解,激发学习技能的兴趣,同时也能够给予他们一些学习技能的指导和帮助,让他们认识到技能对未来发展的重要性,从而更加积极地去学习和发展自己的技能。

图二. 22级工业机器人的同学们分享实践的心得体会

(二)开展“大国工匠进校园”等活动

通过观看大国工匠视频活动,让大国工匠走进学校,讲述亲身奋斗经历、展示工匠绝技绝活,让师生感受大国工匠们脚踏实地、精益求精的“工匠精神”。 宣传劳动模范典型事迹,让学生感受工匠精神和劳模风范,领悟勤勉敬业的劳模精神,教育引导学生形成对工作的敬畏之心,争做新时代的奋斗者。

图三. 22高职工业机器人班组织学生观看《大国工匠》等纪录片

(三)开展“最美职教技术能手”宣传活动

机电学院近年来涌现出很多师德高尚、作风过硬,立足本职岗位刻苦钻研技术的老师。他们在技术创新的道路上不断超越自我,不断提高技术 平或实施创新项目,爱岗敬业、奉献社会,自身素养品质与“教育家精神”具有契合点、共鸣点,并且获得一系列技能、科研方面相关奖项,取得相关发明、专利等成果。现推荐我院刘慧军、郭振两位老师作为教师代表,评选为我院“最美职教技术能手”。

(四)开展职业教育成果展

5月16日上午9:00至17:00,我校在北校区艺术楼一楼大厅开展职业教育成果展,宋校长、李校长、邵书记、学生工作部负责人、教务处负责人、二级学院(部)等领导参观职业教育教学成果展和学生技能展演。各二级学院结合专业特色开展了专业教学成果展示,展示职业教育发展成果。我院教师与学生通过声光电、多媒体、实物、模型及实地操作等多种形式展示了近年来的在科研和技能方面取得的成果,并且设置了生动的体验观摩互动等环节,学生制作的基于arduino核心开发板的自动浇花系智能调光台灯等作品展现了学生构思的奇妙、技艺的精巧,让参观者感受到科技与文化的碰撞。我院老师和学生通过展板、实物作品、专业技能展示、职业技能体验活动等形式,多角度、多形式、全方位展现了学院专业特色、教学成果等特色项目。此次教学成果展,获得了在场领导、老师们和参展同学们的一致好评和赞扬,提升了全体师生的爱校荣校意识,学校领导对学生们的努力和成果给予了充分的肯定和支持。

图四.宋华民校长、李凤霞副校长、教务处周涛处长莅临机电学院展位参观指导

(五)开展师生“我的一天”视频网络日志征集展示活动

我院面向全体师生开展了“我的一天”视频网络日志(VIOG)征集展示活动,学生们踊跃参与投稿,以第一人称视角拍摄一日校园生活,包含特色课程、 实习实训、社团活动、课余生活等,全面展示了我校师生丰富多彩的校园生活习生活环境。

图五.我院同学拍摄制作的“我的大学日常”vlog

(六)开展“职校生的十八般武艺”短视频征集展示活动

面向我院师生征集富有职教专业特色、技术技能特色的“绝技”,对优秀作品进行推广展示。结合机电学院专业特色、社团活动、第二课堂等,我院开展创新创业、实习实训等系列劳动教育活动,以劳动技能演示、现场操作制作、实物展示等为载体,强化工匠精神,提高专业素养,传播职业教育正能量。

图六.我院同学拍摄制作的“职校生的十八般武艺”短视频

撰稿人:卜一冰 审稿人:张剑兵

2024年5月18日

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